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省份教育-两年内消除城镇学校超大班额-元氏新闻

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赵丽颖复工

三部委聯合發文:兩年內消除城鎮學校超大班額本報北京7月17日訊 記者佘穎報道:教育部、國家發展改革委、財政部近日聯合下發《關於切實做好義務教育薄弱環節改善與能力提升工作的意見》,提出爭取到2020年底,全部消除城鎮66人以上超大班額,使鄉鎮寄宿制學校和鄉村小規模學校辦學條件達到所在省份基本辦學標準,並實現農村義務教育學校網絡教學環境全覆蓋。

對城鎮學校大班額現象,《意見》要求各地要採取「倒排任務」的方式,將省級人民政府審定的消除大班額專項規劃2019—2020年工作任務進一步細化,制定詳細的路線圖和時間表。爭取到2020年底,全部消除66人以上超大班額,基本消除現有56人以上大班額,全國大班額比例控制在5%以內。

對於鄉鎮寄宿制中心學校,要按照標準化要求,加強宿舍、食堂、廁所和體育運動場地建設,配齊洗浴、飲水、取暖等學生生活必需的設施設備,全面改善學生吃、住、學、文化活動等基本條件,滿足偏遠地區學生和留守兒童的寄宿需求。對於規劃保留的鄉村小規模學校,要結合實際設置必要的功能教室,配備必要的設施設備,保障基本教育教學需要,防止盲目撤併鄉村小規模學校人為造成學生輟學和生源流失,避免出現新的校舍閑置問題。同時,按照標準為邊遠艱苦地區兩類學校教師建設必要的周轉宿舍,統籌做好扶貧移民搬遷學校規劃建設工作。

在繼續安排農村義務教育學校校舍安全保障長效機制、教育現代化推進工程等資金基礎上,中央財政通過安排義務教育薄弱環節改善與能力提升補助資金,支持中西部地區和東部部分困難地區。補助資金採取因素法分配,首先按照西部、中部、東部各佔50%、40%、10%的區域因素確定分地區資金規模,在此基礎上再按基礎因素、投入因素、績效因素各佔60%、20%、20%的權重分配到具體省份,重點向基礎薄弱、財力困難的省份特別是「三區三州」等深度貧困地區傾斜,並對教育脫貧攻堅、前期化解大班額、推進兩類學校建設、加強教育信息化應用等方面工作力度大、成效顯著的省份予以適當獎勵。

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